高中音乐大单元教学模式探究

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摘要：在素质教育持续深化的教学背景下，审美教育被放到了更重要的教学位置，美育的发展已经进入黄金阶段，而音乐学科则是学校实施美育的关键路径和重要内容，如何对现有教学模式进行适当改良，提高教学活动综合质量并充分彰显音乐学科的育人价值，是音乐教学工作者普遍关注的教学课题。本文围绕这一教学方向进行了探索研究，先对大单元教学的内涵进行简要分析，然后探讨大单元教学的实施价值，并结合自身教学实践，提炼了几条教学策略，以供参考。（剩余2057字）

试读结束

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