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贤雅文化是中华民族传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的道德、审美和人文内涵。在小学语文教育中融合贤雅文化作业，对于培养学生的品德修养、文化素养和审美情趣具有深远意义。本次调查旨在全面了解小学语文融合贤雅文化作业的实际情况，为优化教学提供依据。
一、调查数据的来源与方法
（一）数据来源
本次调查共收集了来自南宁市尚贤湾小学学区的2000份小学贤雅文化作业样本。（剩余1939字）
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基于2000份数据的小学语文融合贤雅文化作业情况的调查报告
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