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摘要：本文旨在探讨新课标下小学数学评价体系的改革策略，结合新课程标准的要求，提出一系列具体的改革措施。文章首先阐述了研究背景和意义，明确了研究目的与问题，随后详细论述了新课标下小学数学评价体系的改革策略，包括评价内容的多元化、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及评价过程的动态化等方面。最后，总结了改革策略的重要性和实施效果，以期为小学数学教学评价体系的改革提供参考。（剩余1948字）
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新课标下小学数学评价体系的改革
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