小学语文教学中传统文化教育的渗透策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、引言

小学语文作为基础教育的重要学科，不仅是学生学习语言文字的工具，更是传承和弘扬传统文化的重要载体。随着全球化的发展和多元文化的冲击，加强小学语文教学中的传统文化教育显得尤为迫切。

二、挖掘教材中的传统文化元素，奠定教育基础

（一）古诗词教学

古诗词是中华传统文化的璀璨明珠，具有语言优美、意境深远、情感真挚等特点。（剩余2137字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人