新课程背景下高中历史教学模式的创新与实践

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摘要：新课程改革背景下，高中历史教学模式创新已成为提升课堂教学效率、培养学生历史学科素养的重要路径。新课程标准强调要培养学生的历史思维能力、创新意识和自主学习能力，这对传统的历史教学模式提出了新的挑战。基于建构主义、体验式学习等理论，文章分析了新课程背景下高中历史教学模式创新的理论基础与价值，论证了在新课程背景下教学模式创新的必要性，对高中历史教学模式创新的实践路径与策略进行了具体阐述。（剩余2118字）

试读结束

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