引导文教学法在钳工教学中的应用

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摘要：引导文教学法是借助一种专门的教学文件（即引导文）引导学生独立学习的教学方法。它使学生在学习活动中更好地发挥自己作为主体的作用，变学生的模仿、接受学习为认知学习、独立学习，充分体现了学生在技能实践中的主体地位，使学生独立获取知识与应用知识，并逐渐发展为独立操作的能力，最终实现素质教育的基本实质。（剩余1147字）

试读结束

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