基于核心素养导向的小学语文教学策略研究

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在近年来提质减负教育改革背景下，核心素养是学生在小学这一成长阶段最为关键的品格和能力，而对于小学生核心素养的培养，语文课堂可谓是最重要的“练兵场”。学生核心素养的培养需要和语文教育实践密切关联，从思维能力、听说读写能力、理解能力、写作能力等方面，全方位、多角度促进学生全面成长。本文将以小学语文课堂教学为样本案例，从课程内容的优化、语言基础的建构、自主学习的培养、问题思维的引导、因材施教的利用和生活实践的融合六个方面展开分析，讨论如何促进小学生语文核心素养的提升。（剩余1846字）

试读结束

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