思维导图在藏族小学语文读写教学中的应用价值及策略

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摘要：藏族学生在生活中大多使用藏语，虽然近年来西藏地区中小学中汉语普及度越来越高，但对于藏族小学生来说，汉语学习难度仍然较高。当下，藏族地区小学语文读写教学效果并不理想。思维导图作为发散性思维工具，将其应用于藏族小学语文读写教学中，能有效激活学生思维，再加上其图文并重的优势，自然能够更好地激发学生的学习兴趣。（剩余2046字）

试读结束

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