怎样导入小学数学课堂教学内容

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一首好歌要有动听的前奏，一部好戏要有精彩的序幕，同样，一堂好课要有引人入胜的开头。好的导入能紧紧抓住学生的注意力，调动学生的学习积极性，达到良好的教学效果。小学数学导入新课的方法很多，没有固定的模式。下面，笔者结合自己的教学实践，就小学课堂教学的导入谈一下自己的做法和体会，供大家教学时参考。

一、悬念导入，激发兴趣

在导入新课时，设计悬念，精心设疑，使学生有了强烈的求知欲望，能促使学生自觉地去完成既定的教学目标。（剩余1149字）

试读结束

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