核心素养下教学目标的设计

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凡事预则立，而教学的“预”就体现在教学目标的设计上。教学目标是教学的起点和归宿，影响着教学活动的架构和走向。作为教师，要明确“学什么”“怎么学”“学到什么样的水平”等问题，针对性地设计出既符合核心素养与课程目标要求，又符合教学实际的单元教学目标和课堂教学目标。如何提高教师设计教学目标成为了教师终生研习的课题。（剩余1031字）

试读结束

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