小学班级管理中班主任与学生和谐关系的建设探析

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随着教育的不断改革，班级管理也慢慢走入了人们的视野，并引起了广泛关注。在小学班级管理中，教师一直担任着引导者与组织者的身份，能够有效管理、调节学生的学习、生活矛盾，培养学生的道德素质培养。但是通过调查发现，如果教师在管理中，始终以自身为主体，不考虑学生的想法，将极有可能造成师生之间的矛盾，使学生不听从教师管理。（剩余1387字）

试读结束

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