初中化学有效记忆策略探究

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摘要：在初中化学教学中，学生在学习更复杂和探索性的知识时，逐步构建自己的知识体系，掌握更好的基础知识，让学生逐渐掌握一些更有效的记忆方法和学习策略，才能使学生的逻辑思维能力得到锻炼，更好地达到实践教学的目的。基于此，本文作者对初中化学有效记忆策略进行了详细的探讨，以供相关专业人士参考。

关键词：初中化学  有效记忆  教学策略

1复述记忆

教师应先让学生解决所学的知识点，然后让学生将知识点重复多次，最后让学生记住知识点，使他们能牢牢记住。（剩余737字）

试读结束

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