项目任务驱动下的单元整合教学策略

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摘要：设置“项目驱动任务”，对单元知识进行拆分组合，“整合单元”内容，重在运用知识解决问题能力的培养，强调进行教学时“学以致用”的教学思想。

关键词：项目任务 单元整合 多学科整合

教育面对的是鲜活的生命，课堂必须要找到知识和生活之间的桥梁，让知识成为解决生活问题的主要手段，激发学生的学习内动力——这正是语文课堂进行项目任务驱动式学习的目的。（剩余1855字）

试读结束

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