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以探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径，教师要充分做好学生科学学习活动的组织者、引领者和合作者，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重。我总结出了探究性科学课堂教学模式的四个步骤。
一、激趣导入，提出问题
要培养学生在科学实验中探究的自主性，有效地激发学生兴趣，我们可以利用趣味实验激趣，例如《沉与浮》一课，很多学生认为重的物体沉，轻的物体浮。（剩余802字）
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浅议小学科学探究型课堂教学模式
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