支持幼儿创意地图实践的策略

——以项目活动“走，找到那棵树”为例

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陶行知先生认为：“生活之变化是教育的根本意义所在，生活随时变化即生活无时无刻均具有其教育意义。”教师抓住幼儿对幼儿园里树的兴趣点，追随幼儿创作树的思维地图实践，开展了项目活动“走，找到那棵树”，并在活动中适时为幼儿的创意地图实践提供有效的策略支架。

一、支持幼儿创意地图的重要性

创意地图是一种视觉化的工具，可以帮助幼儿组织和表达他们的想法、经验和知识。（剩余2218字）

试读结束

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