“教育共富”视角下幼儿园整体质量推进的区域样态研究

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教育是扎实推进共同富裕的重要动力，也是实现共同富裕的必然选择。在新的时代背景下，教育离不开均衡、优质发展，离不开互联网、大数据支持，离不开资源的融合。结合区域内幼儿园“新园多”“地域散”“建设起点高”“层次不均衡”的现状，我们重新确立新的发展自标，开创新的运行模式，并发挥地域特色和优势，通过共建共融共享共进，使整体发展效能最大化。（剩余3459字）

试读结束

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