诊改理念下中职班主任能力提升的激励策略研究

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摘  要：随着教育体制的变革和新课程改革的实施，社会发展对职业教育也提出了新的要求，要培养社会所需要的复合型实用技术人才。班主任作为中职教育中的关键角色，在班级直接管理和专业教育中占据重要地位，能够影响学生的学习生活和全面健康成长，也对职业教育政策和方针的实行产生重要影响，是架构教师、学生、家长三方相互沟通的桥梁。（剩余4658字）

试读结束

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