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摘 要：在新高考的大背景下，注重生物核心素养的培养可以帮助学生深刻理解生物知识。从基本知识架构上而言，生物更加贴近生活和健康，因为它是从细胞出发，引领学生由微观细胞世界探索至宏观人体奥秘，培养学生以小见大的思维方式。学生可以从生物视角对微小事物的活动及其构成展开广泛思考，这一过程融合了过程与成果的双重价值，与新课程标准倡导的培养学科核心素养不谋而合。（剩余4740字）
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基于生物学科核心素养的高中生物高效课堂教学策略研究
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