基于新高考的高中数学教学改革思考与实践

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摘  要：新高考改革冲击了传统教学观念，引发新一轮的教学改革与创新。高中数学作为重要的基础性课程，应在教学改革中不断探索和实践。教师作为教学设计者与实践者，紧跟新高考趋势，探索素养为本的教学方法成为第一要务。基于此，文章立足新高考考核趋势，针对高中数学教学创新策略展开探讨，旨在通过策略优化，增强教学成效，助力学生更加自信地迎接新高考的挑战。（剩余4763字）

试读结束

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