学习任务群模式下高中语文教学设计探索

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摘  要：学习任务群模式下的高中语文教学设计具备一个完整的循环，虽然大部分高中语文教师明确学习任务群的教学模式和计划，但是对任务群目标、活动开展、教学评价还存在较大的认知欠缺，导致学习任务群模式无法发挥出实际的作用。为此，文章借助论述法、案例剖析法，对高中语文学习任务群的特征进行简要阐述，提出在学习任务群模式下开展高中语文教学设计的关键策略，旨在为相关研究提供参考和借鉴。（剩余4938字）

试读结束

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