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摘 要：随着素养教学的不断深入发展，人文素养日益受到社会的重视。人文素养是指人文科学研究能力、知识水平和人文科学所表现出的以人为本的精神内涵。高中生正值青春期，正是世界观、人生观、价值观培养的关键时期，高中生物教学中渗透人文教育，对高中生的学业和未来发展起着举足轻重的作用。教师应注意高中生的身体和心理发展规律，在教学中渗透人文素养，使高中生形成正确的三观。（剩余4913字）
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高中生物教学中渗透人文教育的有效途径微探
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