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摘 要：单元教学是教育改革下的新模式，它主张从单元整体出发对学生进行教学，能够让学生在建构知识的同时把握好知识点之间的联系，构建完善的知识体系；有助于发展学生的核心素养，解决学生以往碎片化学习数学的问题。为了确保这一教学策略的有效应用，文章以高中数学教学为例，从核心素养理念的视角出发，就如何高效开展高中数学单元教学进行实践分析。（剩余4982字）
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核心素养理念下高中数学单元教学策略研究
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