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摘 要：新高考背景下，英语教学注重学生综合素养和创新思维的培养，英语课堂的读后续写作为一种重要的教学手段，仍需进一步探索有效策略。文章结合实际案例和思维可视化教学理念，深入分析了高中英语课堂读后续写教学现状，提出了具体改进措施，旨在提升学生的语言表达和创意思维能力，推动高中英语教学的创新与发展。（剩余4966字）
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思维可视化视域下高中英语课堂读后续写教学策略研究
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