高中物理大单元课堂教学的探索与反思

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摘  要：在国家教学改革背景下，学校的教育教学需要做出科学改革。高中物理教学要敢于进行新尝试，科学构建物理课堂，推动物理教育的发展。当前，物理教师在以学生为中心开展教学活动的同时，还应该关注学生的学习需求，提升学生的学习能力。大单元课堂教学属于高中物理教学的科学化手段，有利于教师将单元知识进行整合，促进知识的关联，为学生深入讲解，打造出更为完善与科学的课堂教学，这对学生未来学习专业知识具有较高的价值。（剩余4954字）

试读结束

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