指向深度学习的高中语文大概念教学策略研究

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摘  要：在高中语文教学中，深度学习作为一种创新的教学方法引起了社会的广泛关注。深度学习并非简单传授知识，而是通过引导学生围绕语文领域的重要概念和主题，展开阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的学习活动，推动学生对所学内容的系统整合和批判性理解，进一步发展高阶学习思维和语言运用能力。“大概念”关注学生对重要概念的深入理解和批判性思维培养，为教师提供基于深度学习理念的教学指导，从而激发学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力和创造力。（剩余4822字）

试读结束

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