浅谈高中地理课堂的“留白”艺术

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“留白"是艺术创作手法，指在作品中留出空白，增添想象空间与艺术美感。将其应用于教学中，即减少教师讲授时间，给予学生时间与空间，发挥学生的主观能动性，实现高效教学。“留白"教学中，教师可依课堂与学生反应创新教学方式，促使学生从被动学习转向主动学习。教师需重视“留白”，本文基于“留白"对高中地理教学的价值探讨，探索其实践方法，以期提高课堂教学质量与学生自主学习能力。（剩余3537字）

试读结束

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