初中语文作文“教学评一体化”实施策略

——以“学写传记”为例

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一、初中语文作文“教学评一体化"的内涵

初中语文作文“教学评一体化”,就是在初中语文作文教学的过程中,把教师的“教”学生的“学"和评价活动系统地整合起来,构建一个以培养目标为导向的动态闭环系统。

目标一致性是作文教学“教学评一体化"的基础。这意味着教学目标、学习任务与评价标准“三位一体”,确保教学活动的每个环节都围绕着既定目标展开。(剩余3884字)

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