“五维”评价体系在实现教学评一致性中的作用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》指出，本课程实施以课程标准为依据，以发展学生思想政治学科核心素养为目标，力求将学业质量转化为具体教学要求，体现教学评一致性。在教学实践中，如何把课标要求落实到教学与学习中，实现教学评一致，是一线教师亟待解决的问题。“五维"评价体系从教师和学生两个角度将课标要求具体化，为教师教学和学生学习提供清晰的指引，是实现教学评一致性的重要载体。（剩余3371字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人