高中英语写作教学中读写结合的实践探索

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“三新"（新课程、新教材、新高考）背景下，高中英语写作教学的重要性日益显著，对教师教学提出更高的要求。针对以往教学中，将读与写作分离，单纯开展写作和阅读教学这一现状，新时期英语教学要以阅读为脚手架，以写作为落脚点，不断增加二者的融合深度和广度，通过读写结合来提升英语教学的实效性，充分发挥英语教学的育人功能。（剩余5267字）

试读结束

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