跨学科视域下初中英语阅读教学实践探究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出在英语课堂教学实践中，教师应遵循跨学科融合教学理念，积极探索英语阅读教学活动创新设计，促进学生对英语知识多元化探究学习，提高学生阅读学习能力，使学生在深度阅读基础上获得相应的感悟和认识，切实保障学生阅读学习能力得到显著提升，让学生在阅读的同时实现个人成长。（剩余4662字）

试读结束

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