信息技术助力高中化学分层作业的实施探索

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分层作业可以理解为以新课改的教学要求为依据，为了实现课程目标，教师在课前、课堂或课后给学生布置各种作业。国内高中化学分层作业的研究已经从理论阶段进入实践阶段，但是在传统教育模式下，高中化学分层作业的实施面临许多困难，往往效果不尽如人意。高中化学学科教学在信息技术日新月异的今天，面临着新的机遇，也面临着新的挑战。（剩余3931字）

试读结束

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