大概念引领下的初中英语单元整体教学思考与实践

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新课程标准的深化推动了初中英语教学新一轮的改革，给初中英语教师带来了一定教学压力和负担，对此，转变教学思路、创新教学方法、提升教学效率势在必行。而“双减"政策的出台则明确了课堂教学的主体地位，进一步强调了减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的重要性。在这种背景下，初中英语教师需要更加注重单元整体教学的实施，以大概念为引领，将知识点、技能点和情感态度、价值观等有机整合，构建一个完整的教学体系。（剩余4784字）

试读结束

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