基于跨学科主题学习的初中历史活动课实施路径探析

——以“唱响《国际歌》”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育历史课程标准（2022年版）》中增加了“跨学科主题学习"板块。跨学科主题学习是引导学生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。历史活动课的主要特点是综合性与开放性，它基于历史教材，但又突破了历史教材甚至历史学科本身，需要学生综合运用不同学科的知识、方法与技能，制订方案、解决问题、感悟历史，有利于学生核心素养的进一步发展。（剩余3557字）

试读结束

目录
monitor