大单元视角下指向深度学习的高中思政课教学现状与思考

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《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》将培育学生的“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大学科核心素养作为课程教学的价值追求，同时要求用支撑思想政治学科核心素养的基本观点统整、统筹学科知识。因而，教师在教学中必须以基本观点为统领，整合重构教材内容，实施大单元教学，开展大单元教学设计。（剩余5202字）

试读结束

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