家校社协同育人浅析

——基于非暴力沟通视角

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一、非暴力沟通

非暴力沟通是由美国威斯康星大学临床心理学博士马歇尔·卢森堡于1963年在其著作《非暴力沟通》中提出，旨在褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露。非暴力沟通又称爱的沟通，主要有四个要素：观察、感受、需要和请求。

马歇尔博士这一理论的研究源于美国联邦政府资助学校的项目，用以调解纠纷和人际交流技巧的训练。（剩余5603字）

试读结束

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