以思政教育一体化为基，构建“734”思政活动课程体系

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摘要：大中小学思政课一体化建设，基点在于办好思政课，使思政课充分有效地发挥思政教育主渠道作用，打造培养社会主义接班人的关键课程。本文通过分析当下思政教育存在的实际问题，以合肥市幸福路小学“734”思政活动课程体系的构建为例，探讨如何推进大中小学思想政治教育一体化建设，落实立德树人根本任务、形成强大育人合力，推动育人体系不断健全完善。（剩余5221字）

试读结束

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