“线上线下”深度融合新教学模式在高中生物教学中的应用

——以《其他植物激素》一节为例

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摘要： 随着时代的发展，融合教学在中小学逐渐推广。通过调研和分析，本文提出了一种高中生物“线上线下”深度融合的新教学模式，以《其他植物激素》一节为例，分课前、课中、课后三个教学环节，充分利用各类教学手段，确保学生深度参与，打造学为主、教为辅的翻转课堂，进一步提升课堂教学效率。

关键词： 线上线下  融合教学  高中生物  植物激素

   前言

本文以高中生物教材中《其他植物激素》一节为例，阐明高中生物学科“线上线下”深度融合新教学模式的构建、实践和反思，在达成育人目标的同时，为推进教育信息化提供具体案例。（剩余2440字）