化学教学如何培养学生的科学探究能力

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摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，义务教育阶段人教版九年级化学教材中光演示实验就有53个，探究和课外实验共23个，单元实验活动共8个，在教学中若只是一味地重复前人的操作，让学生照搬课本实验来验证知识的正确与否，必然会严重地束缚学生的思维，也会把化学课堂变成烦闷、枯燥的实验操作技能课;反之，若能正确引导、激发学生主动去探索，体验知识的生成过程，则能在获得新知的同时又可学会科学的学习方法，提高科学探究和举一反三的能力。（剩余2841字）

试读结束

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