古诗词教学重在情境创设

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摘要： 古诗词入选小学语文教材的历史悠久，作为中华民族所特有的传统文化样式，古诗词有着独特的艺术魅力和厚重的文化底蕴，对培养小学生的语文素养有着举足轻重的作用，是小学语文教材中宝贵的教育资源。教师利用多种教学手段创设情境，借助场景表演的方式再现古诗词的诗情画意，激发学生学习兴趣，让学生在最佳状态下学习。（剩余2592字）

试读结束

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