“班班通”与中小学英语教学之浅论
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摘要： 在中小学的英语教学中，利用“班班通”集文字、声音、图像于一体的优势，形象生动地创设英语教学情境，开展任务型教学，实施分层教学与分类指导，创新教学评价形式，可以激发学生自主学习英语的兴趣，有效地提高英语教学质量。
关键词： “班班通” 信息技术 英语教学 任务型教学法
以“新课程理论”为指导，以信息技术为抓手，巧妙地将“班班通”与任务型教学相结合，实施分层教学与分类指导，在各种教育资源、教学要素和教学环节整合—相融—优化的过程中，营造出生动活泼、趣味盎然的氛围。（剩余5278字）