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摘要:基于课标要求与实践研究,针对初中数学不同课型提出助学提质作业设计及实施框架,通过助学提质三类作业设计及教学,摒弃单一的内容,放弃统一的要求,抛弃同一的形式,丢弃唯一的评价,促进初中数学课堂教学质量的提高.
关键词:助学提质;作业设计;框架
1 现状与思考
作业是学生对所学知识的一种巩固与提升,(剩余3875字)
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助学提质:初中数学作业的创新设计与实施
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