巧妙创设情境 彰显传统魅力

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一（上）的拼音单元，每一课都配有生动形象、富有童趣的图画，用来帮助学生识记拼音字母的音和形。然而，一年级学生年龄小，注意力难以长时间集中，拼音的学习又相对枯燥、复杂，仅仅依靠教材上的插图难以维持他们的学习兴趣。因此，教师要在用好教材的基础上，充分整合教学资源，巧妙创设情境，让学生在自己熟悉而又新鲜有趣的真实情境中学习拼音，同时感受中华优秀传统文化的魅力。（剩余912字）

试读结束

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