紧扣单元核心要素的活动化教学实践
——《动物王国开大会》教学实录及评析
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一、看插图，推断故事角色
师：同学们，听说动物王国要开大会，咱们一起去看看吧！伸出小手，和老师一起书空课题中的“物”字。
（板书“物”，生书空）
师：这个字是左右结构，左边的部首跟哪个字有点儿像？
生：和“牛”字很像。
师：它和“牛”字有什么不一样？
生：它将“牛”字的第二个横变成了提。
师：真是火眼金睛！汉字有谦让的美，当“牛”字遇到右边的好朋友时，它就把长长的横变成短短的提，整个汉字在田字格里就更美观了。（剩余4722字）