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造句是小学生语言学习中一项重要的基本功。考试命题常有结合生活体验造句,教师有时在课堂上让学生用课文里的词语口头造句,有时在家庭作业中让学生书面造句。学生由于长期缺乏具体、有针对性的指导,造句随心所欲,越来越简单化,甚至走进“得分就行”的误区。本文试举案例进行剖析,并尝试用提问法纠正学生造句中存在的问题。(剩余1048字)
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用提问法纠正造句简单化例谈
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