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作业设计是作业评价的关键。2022年版课标制订的学业质量标准,以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生语文学业成就具体表现特征进行了整体刻画。这样的刻画有序进阶、可测可评,为作业设计提供了依据。教师基于学业质量标准设计情境性、结构性、综合性、实践性作业,能切实减轻学生作业负担,有效促进学生核心素养的发展,实现作业效能的最优化发挥。(剩余4829字)
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基于学业质量标准的 语文作业设计初探
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