让我们围在 这里“开讲”
——以《ɑi ei ui》教学为例
编者按
本期讨论的话题是“如何在情境中教学拼音，激发学生热爱中华文化的情感”（详见本刊2024年第5期）。汉语拼音对小学生学习普通话、打开用汉字记录的知识大门具有重要意义。统编教材开篇《我上学了》旨在引导学生建立文化自信、爱上语文，接着编排了汉语拼音单元，引导学生“学会汉语拼音”。如何引导学生在学习拼音的同时产生文化自信、热爱中华文化呢？张婧、刘雅娟、李娜、耿作霞四位老师结合自己的思考和实践，阐述了教学中的具体做法，方法多样，可借鉴性强，希望对咱们一线教师的教学有所启发和帮助。（剩余1003字）