信息技术在初中数学课堂中的应用模式探索

——以函数教学为例

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摘要：信息技术与数学教育的深度融合正引领着教学模式的变革.为探索信息技术在函数教学中的有效应用，本文构建了基于智能平台的教学生态空间，设计了动态生成、交互反馈的课堂教学范式.在教学实践中，运用GeoGebra等数学软件实现函数图象动态演示，开发数字化学习资源，搭建线上线下混合教学环境.实验数据表明，（剩余4583字）

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