核心素养背景下高中数学教学中问题情境的设计研究

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摘要：数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是学生学习与应用数学知识的过程中逐步形成的综合能力.同时，数学课程标准强调数学应与现实生活以及其他学科相联系，重视数学实践，利用问题情境搭建数学理论与现实生活的桥梁，提升学生应用数学知识解决现实问题的能力，发展数学核心素养.因此，研究核心素养背景下高中数学（剩余4188字）

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