核心素养视域下三角形辅助线构造的教学研究

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摘要：三角形是学生学习几何知识中的重点内容，只有理解了辅助线构造全等三角形部分的知识，才能够更好地理解几何的本质，逐渐培养数学核心素养.然而，当前学生在三角形的证明问题上还存在一些困难，对于一些较为复杂的问题了解程度不足，不能够调动综合思维解决问题，这体现出学生数学核心素养方面的不足之处.因此，对于（剩余4592字）

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