小学数学“数与代数”单元整体教学策略研究

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摘 要:目前教学改革的重点落脚于课程结构、课程内容与教学方式等方面,但在改革的过程中,发现以“课时”为单位的教学,会导致教学内容碎片化等问题.如何强化整体的教学、助力学生的全面发展成为教学所探讨的重点.数学是自然科学的重要基础,对学生的结构化思维、科学精神与智力发展起关键的作用.

本文借以“数与代数(剩余3927字)

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